来自全国各地的教育领域专家代表齐聚一堂，共同对新技术如何促进教育教学模式的进一步创新进行了深入的探讨与研究，并围绕如何实现从专用资源向大资源转变、从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变、从应用融合发展向创新融合发展转变等议题进行了讨论，进而推动教育信息化2.0的全面落地。

嘉宾致辞

会上，各位专家总结交流各地推进基础教育信息化深度融合应用的经验和成果，努力探索教育信息化与网络安全工作深入融合的新突破口，全面落实《教育信息化2.0行动计划》。

教育部教育管理信息中心网络安全处处长邵云龙，结合《教育信息化2.0行动计划》，对《网络安全等级保护制度2.0标准》的具体内容和教育网络安全建设的更高要求进行了阐述和说明。

中国教育技术协会学术委员会副主任、中央电教馆研究员刘雍潜在分享中谈到：“数字校园规范建设行动，要将网络教学环境纳入学校办学条件建设标准，数字教育资源列入中小学教材配备要求范围，从而推动各地以区域为单位统筹建立数字校园专门保障队伍，彻底解决学校运维保障力量薄弱问题。”

实践分享

深信服科技作为本次会议的协办方，凭借在教育领域多年的突出贡献、丰富的实践经验，对“互联网+教育”模式下的网络安全建设趋势进行了深入分析，为助力信息化教学能力的提升、智慧校园的全面普及献力献策。深信服教育事业部技术总监张恺提出：“‘互联网+教育人’构建的是网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会是‘互联网+教育’实施建设的目标。技术发展与创新，要紧跟时代步伐，在‘互联网+教育’的新模式下，我们将以往的技术经验与时代趋势融合，创新开发网络安全新领域，相信深信服也一定能为新教育时代贡献更多力量。”

西宁市教育局信息中心副主任刘福生：“强化网络信息安全管理，要从四方面入手，一是抓技术防控、二是抓等保测评、三是抓制度建设、四是抓安全培训。要在优化信息基础建设的同时，不断推进优质教育资源共建共享，创新教学管理新模式。”

景德镇市教育局信息化推进办主任姜宏提到，教育城域网建设的总体规划是按照实现区域教育均衡发展的理念，强化数据资源保护能力、数据安全预警和溯源能力，建好区域“两平台”，实现区域“三通”。对此，可以在城域网中自建超融合数据中心，以裸光纤方式连接市直学校，并在数据中心搭建起教育资源服务平台和教育管理服务平台。

南京市溧水区教育局技术装备办公室魏建生介绍了南京市溧水区教育局的信息化建设和智慧校园建设情况，在物联网应用加速发展的背景下，魏老师重点分享了物联网技术在智慧校园的实践与应用，也对智慧校园建设提出了自己的建议和期望。

中国人民大学附属中学信息中心安杉，向在场嘉宾介绍了人大附中的信息化发展历史，以及其智慧校园的组织架构，并谈及了人大附中 “互联网+教育”新模式为学校带来的教育教学、资源整合、校内通讯等多方面的便利。

深圳香山里小学校长助理何海银：“随着新技术的不断进步与成熟，创新教育蓬勃发展。智慧校园作为一个崭新的概念，成为各个院校建设发展的目标。智慧校园建设，使教学方式更丰富、课堂学习更专注、办公办学更便捷、校园生活更精彩。”

学乐云副总裁李兵提到，在国家积极发展“互联网+教育”大背景下，学乐云教学平台利用大数据、云计算等信息技术，融合先进的教育理念，推动“互联网+教育”发展，促进优质教育资源共建共享，建立了中国领先的教育信息化2.0平台。

▲学乐云 副总裁 李兵

深圳市信锐网科技术有限公司技术总监荣靖介绍了智慧学习环境的构建与应用，详细阐述了以无线网、有线网、物联网为基础的三网融合整体解决方案，也结合普教行业的特性提出了典型场景的解决方案对策。

教育的创新及可持续性发展，离不开信息技术的创新与应用。深信服作为一家专注于企业级安全、云计算及基础架构的产品和服务供应商，深耕教育领域多年，现已服务了60%以上的市县区教育局、电教馆、重点中小学，并针对不断变化的市场需求，把脉发展趋势，用技术和产品说话，助力教育信息化的转型与升级。未来，深信服将继续积极投身教育信息化建设，持续创新，助力推动智慧校园的发展，促进优质教育资源共建共享，为发展教育信息化新趋势献力献策。